产教融合背景下“3-4-9-36”人才培养模式的探索与实践

在政策的指引下产教融合已进入2.0时代,但有些职业院校改革决心不足,教师驱动力不足,致使校企合作多流于形式,无法快速步入产教融合2.0时代。沧州工贸学校与河北知行本一教育科技有限公司合作完成学校计算机专业的共建,形成了一套较完整且应用效果较好的人才培养模式-“3-4-9-36”人才培养模式,该模式有助于校企之间交流,实现产教一体化,推动河北省内现代教育事业的可持续发展。