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巧用绘本提升小学生听说读写能力
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摘要
小学英语教学目标主要包括听力、表达、阅读、写作四个方面。译林版小学英语教材设置丰富的插图,在编排上符合小学生的认知特点。但在实际教学中发现,英语绘本具有更生动强烈的故事性和更具体形象的画面感,符合寓教于乐的教学原则,将其引入英语课堂和教材配套使用,能有效提升小学生听说读写能力,产生事半功倍的教学效果。本文对此进行详细探讨和研究。
作者
邢舒迪
机构地区
南通大学教育科学学院
出处
《儿童绘本》
2023年第20期63-65,共3页
分类号
J [艺术]
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