巧用绘本创设游戏情境,激活数学思维

幼儿园数学教育主要是对幼儿进行的数学启蒙教育。为了让幼儿体会数学的价值和趣味,可以实施情境化教育。在数学教育活动中,我们可以引导幼儿运用已有的生活经验与周围生活中感兴趣的事情学习数学。通过创设有趣的情境,数学教学不再抽象、枯燥、乏味,而是充满生活气息的,幼儿可以逐渐感知、主动发现生活中的数学知识。数学教育的情境化既符合幼儿认知规律,也符合幼儿发展需要。