新课程呼唤新社团——“红黄蓝艺术沙龙”开放性社团的实践与研究

近年来我们开展了小学生群体中对美术资优生的研究后,确实总结出了一些实用的经验,但是,在实践过程中,我们又发现资优生可持续发展与学科之间的矛盾问题,这些问题是兴趣小组活动不能解决的。为了能使兴趣生能在美术方面有更进一步的学习与发展,并成为美术人才,我们教研组商量后组建了“社团”——红黄蓝艺术沙龙,并开展了丰富多彩的呈开放性的特色社团活动,为社员们提供了一个良好的学习资源获得环境。在双体互动、研教学融合的理念引领下以独特的学习方式促使社员发展兴趣爱好、拓宽知识面,主动参与各项艺术活动,艺术素养和创新意识得到较大提高。