浅析高等院校学生体育运动损伤的心理特征及康复措施

高等院校教育中体育是十分重要的学科,是促进学生全面发展的重要手段。尤其是在素质教育下,让学生通过体育锻炼提高身体素质、保持充沛体力、培养坚韧精神品质已经成为学校教育的重要目标。由于体育本身就具有一定的风险,学生可能受到多方面因素出现运动寻上,不仅会影响到课程学习,还有可能对学生身心健康造成影响,需要予以足够重视。本文将结合实际情况,对高等院校学生体育运动损伤的心理特征与康复措施进行详细分析,以期为今后开展的有关工作提供借鉴与参考。