摘要
研究健康教育用于小儿肺炎护理中应用价值。方法:80例小儿肺炎患儿为样本,时间2021年05月~2022年05月,随机分组,A组加强健康教育,B组常规教育,对比疗效、康复时间、并发症情况及护理满意度差异。结果:A组总有效率较B组高(P<0.05);A组止咳时间、退热时间、肺部湿啰音消失时间、住院时间均较B组短(P<0.05);A组并发症率较B组低(P<0.05);A组满意率较B组高(P<0.05);A组护理依从性(97.50%)较B组(82.50%)高(P<0.05)。结论:小儿肺炎患儿加强健康教育,可缩短咳嗽、高热、肺部啰音持续时间,还可增强肺炎治疗效果,高效可行。
