德育教育基地的叙述模式与创新路径

在德智体美劳全面培养教育体系中,德育为先。根据后经典叙事学的泛叙述化特征,德育教育基地可看作中国故事的叙述“文本”。以江门市党史教育基地为例,实现百年党史四个阶段全覆盖的故事时间、鲜活的革命人物塑造、精心挑选的英雄故事情节、集合语言图像与遗址记忆于一身的多媒介叙述,使党史教育基地在叙述过程中传播德育教育、弘扬红色精神。德育教育基地的叙述模式积累了一定成功经验,但仍有待创新和发展,一方面要深入挖掘新时代故事元素,融入更多现代侨乡特色,一方面要依托数字技术,促进叙述媒介多元化发展。