小学语文阅读教学模式建构研究

在小学语文学习阶段,阅读占得分量越来越重,社会层面对阅读能力的要求逐年增高,已经成为一项基本技能,因此在小学语文学习阶段,培养小学生具备一定的阅读能力成为重要内容。伴随新课标改革的不断深入,语文阅读能力越来越受到学校和教师的重视,因此关于如何在小学阶段培养学生的阅读兴趣、阅读方法、阅读习惯以及阅读能力就显得格外重要。语文教师作为总“掌舵人”,对于引导和培养好学生的阅读能力,成为一项重要教学任务。从这个角度出发,本文具体分析了小学语文阅读教学模式的构建,以助力学生语文能力的提升。