摘要
随着各个国家政府间教育交流协议的签订,来华留学生数量已达到近50万人次。中国作为亚洲第一的留学国目的地,引进人才进入、促进交流与发展的同时,来华留学生思政教育这一方面也面临了巨大的挑战。截然不同的国家背景与社会文化极易导致来华留学生在接受教育的过程中无法充分形成符合中国社会主义核心价值观与时代精神的政治理念和生活方式,更难以形成对中华文化的认同感。与此同时,在高等教育中常存在一个显著问题:只进行教学,而忽略育人。来华留学生的思政教育不容疏忽,对此问题的轻视即对高等教育理解的不充分。根据在华留学生思政理念形成的不充分、不到位这一现状,中外学生教学的趋同化,尤其是思政理念这一方面的趋同化的推进刻不容缓。在授课过程中,可将专业课理论知识的教学与思政教育相融合,潜移默化地将中国特色的思政理念教育工作做到位。组织在华留学生观影活动,观看与中华文化相关的纪录片或影片,了解中国文化背景,促进留学生思政理念的形成与良好发展。同时,也应搭建交流平台,鼓励在华留学生分享各自国家的文化与传统,使其得到积极回应的同时,使中外思想文化交融,有效促进中外文化教学工作开展。
