课程思政与《手绘表现技法》课程创新教学实践的探索与研究

随着时代不断发展,科学技术不断进步,经济社会对高职院校培养人才的要求越来越高,传统模式下的《手绘表现技法》课程教学已经不能够满足新形势下经济社会发展的需要。2022年教育部颁布的新课程改革标准要求,要在《手绘表现技法》的教学过程中融入课程思政。课程思政对专业课的作用可以体现在很多方面,虽然我国教育体系现阶段发展较为完善,但是新课程改革依旧处于探索阶段,在《手绘表现技法》课程中融入课程思政同样处于探索阶段,还需要众多一线教师和学生的不断努力。本文对课程思政与《手绘表现技法》课程创新教学实践进行了深入的研究与探索。