高职医学影像诊断教学过程优化的探索与实践

在高职院校医学影像诊断教学课堂中,教师要根据实际的教育现状设置对应的教学目标,重新优化课堂教育过程,彰显高职院校医学影像诊断本身的教育特色,为学生职业能力的发展奠定坚实的保障。并且将以人为本理念落实到不同的教育环节中,完善专业设计模块,将理论和实践相互地融合,提高高职院校医学影像诊断教学的效果,符合高职院校现代化的发展需求。