摘要
家园共育作为当前各阶段学校主流教育模式,非常受教师和家长的青睐。在家长和教师的双方向影响下,促进亲子关系的同时保障了幼儿健康成长。幼儿劳动教育的目标是树立正确的劳动观和劳动态度,培养幼儿的劳动习惯。本篇通过浅析家长和幼儿园在劳动教育中的立场和工作,以本园的实践工作总结经验,推动家园共育在劳动教育领域下的渗透和融合。
出处
《今天》
2023年第7期237-238,共2页
基金
2022年度甘肃省教育科学“十四五”规划结题论文,课题名称:《家园联动劳动共育模式研究与实践》,课题批号:(GS[2022]GHB0306)