摘要
在幼儿园学科教学中,绘本教学是其中一项重要的教学方式,而音乐在绘本教学中的运用也起着非常重要的作用。但是就目前的状况来看,很多幼儿对绘本教学相关知识内容的学习兴趣并不是很浓厚,教学效果也不是很明显,绘本教学作为幼儿初次接触的课程,在学习过程中会涉及到比较多的未知的新知识,进而给幼儿的学习带来困难。新课程背景下,在幼儿园的绘本教学中,幼儿教师要创建多元化的绘本教学活动,重视音乐在教学中的运用,在提高幼儿的学习兴趣前提下,增强幼儿的基础知识,进而不断地提高幼儿的思维能力。
出处
《今天》
2023年第7期218-219,共2页