巧用思维导图,提升小学数学实效

在新课程改革背景下小学数学教学也应该做出适当的优化,但是现如今大部分数学教师的传统教学理念以及教学方式都已经阻碍了数学课程发展。对此,将思维导图这一教学手段运用到课堂之中有着十分关键的作用。思维导图能够帮学生理清学习思路,将数学教材难点、重点内容进行整理,并且逐渐帮助学生找到正确学习数学的方法。基于此,本文就如何充分发挥“思维导图”的作用最大化,促进我国小学数学课堂教学的实效性发展进行分析,希望能对相关研究做出参考性建议。