指向幼儿园教师专业知识素养的幼儿园STEM教育研究

近年来,随着我国教育改革的不断推进与发展,幼儿园教学内容也需要紧跟时代步伐,以便于更好的与小学学习进行对接。想要更好的促进幼儿发展,为幼儿进入小学学习打下良好基础,教师就应该积极更新自身教育理念。随着STEM 教学方式的引进,不仅能够帮助幼儿更好的学习和理解知识,提升其综合能力,帮助其构建基本教学思维逻辑,同时对于该教育方式的引进,也能更好的帮助教师提升自身专业能力以及知识储备量。就是为了更好发挥 STEM 教学模式的优势,就需要进一步对其进行学习和了解,通过该过程,教师即可对自身专业知识素养进行提升。本文从 STEM 教育和教师角度出发,阐述相关教育专业问题,并提出解决幼儿园教师专业知识素养问题的措施。