集团化管理模式下幼儿园区域教研实效性研究分析

教研是促进教师职业发展的一种行之有效的方法,可以改进教学科研工作的成效,调动教师的积极性,让每一位参与者都能从中获取知识或经验,是各个园区经营管理人员必须重视的一个方面。基于此,本文将从教研活动的内容选择、组织形式、活动流程的管理和结果的推广等方面着手,对集团化管理模式下幼儿园区域教研的实效性进行深入的分析研究。