摘要
随着新高考理念的提出,越来越重视培养学生的地理实践力发展,同时促进了地理教育教学质量的提升。在新的教育背景下,高中地理教师要适应新课程的要求,不断完善与优化教学方法,以培养和发展学生的核心能力为重点。地理实践力主要指的是学生在参与校外实践活动的过程中形成的行动能力,通过提高学生的地理实践力既能够发展学生的地理综合素养,同时也能够激发学生对于地理这一门学科的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。
出处
《今天》
2023年第8期165-167,共3页
基金
广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题《基于校本育人特色,提高中学生研学实践能力的研究——以灵山中学为例》(课题编号:2022ZJY1734)阶段研究成果