关于新课标理念下的初中生物教学的探究

生物作为初中阶段一门十分重要的学科,具有较强的实用性、实验性、综合性,对学生今后的学习起着一定的铺垫作用。当前新课标理念下的生物教学活动,对教师教学的理念、思想、行为等等都提出了相关的要求。为了能够建立高效的初中生物教学课堂,适应新课标的改革,规范初中生物课程的教学,教师必须顺应新课标的教学理念,以学生的全面发展为主,转变单一、无趣的教学方式,在学生掌握基础内容的状况下,促进学生生物技能、生物素养、生物思维等培养,提高对初中生物实验的重视,不断地优化现阶段的教学策略,合理的规划当前的教学任务与计划,使学生能够逐渐形成内化生物的能力,并以培养学生积极学习的态度为主,促进学生自主探究能力的提升。