论高校舞蹈教育“课程思政”的建设思路

在新时代,高等教育的首要目标在于培养出德智体美劳“五育”并举,全面发展的优秀人才。在上个世纪九十年代起,国家便相继出台若干文件强调高校思想政治教育的必要性与重要性。随着时代的发展,我国的高等教育也进入了发展的快车道,教学观念的进步,教学方法的推陈出新,教学内容的不断完善。在此背景下,上海市委市政府在推进教育教学的改革过程中,于2014年提出“课程思政”这一教育理念。从高校的舞蹈教育到舞蹈课程思政的转变无疑是一项开创性的工作。如何从观念上创新,从教学方法、方式上创新,从课程内容上创新,如何结合舞蹈教育本身特点,从充分发挥舞蹈的社会功能性优势上去探究舞蹈课程思政切入点,是高校舞蹈教育中值得深思的问题。