高中物理情境化教学策略研究

国家要发展,科技要进步,都依赖于教育水平的提高。高中阶段是教育事业的龙头,是培养人才的摇篮,作为高中物理教师要认识到自己学科对于学生的未来发展的作用,努力提高教学水平,从课堂教学艺术上下工夫,注重教学情境创设,为学生的物理学习做好铺垫,从而激起学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率。随着国家对教育行业的愈发重视,教育事业受到社会各个阶层的广泛关注,教学方式改革的工作也越来越深入,并且颇见成效,教育水平得到显著提升。其中,高中物理教学采用情境教学模式,已经取得了成功,在实际教学上,大大提升了教学质量和效率。