在边疆少数民族地区地理学科教学中地图的作用

随着素质教育的推行和社会经济的发展袁我国初中阶段教学已经得到很大程度上的发展袁但是依旧有部分边疆地区地理教育落后遥而地理学科作为一门基础教育学科袁在提高边疆少数民族地区人民的知识素养方面是非常重要的遥但是在目前袁很多边疆地区初中学校教育条件落后尧学生基础差尧对地理教育没有重视尧师资条件不足尧课堂效率低等问题严重阻碍了边疆初中地理教学的发展。地图是地理知识的一种形象、直观、综合的表达,是地理学科独有的一种语言。地图中包含了大量的显性和隐性地理知识,许多地理特点、规律都可以通过观察、分析地图得出。在地理教学中,图文结合,以图导学,通过阅读地图进行分析、综合、概括、判断、推理,引发学生的地理知识联想,开拓思路,启发思维,发展智力,不仅能培养学生的创新能力,而且能帮助学生建立形象思维,提高分析问题、解决问题的能力,使教学收到事半功倍的效果。教师用地图“教”,学生用地图“学”,可以这样说,地图是地理教学不可缺少的必备工具,没有地图就没有地理教学。