“互联网+” 视域下初中语文课外阅读教学策略

“互联网+”模式在现阶段的语文课程中逐渐凸显出重要的应用价值,并且对课外阅读的开展产生了直接影响。因此,笔者通过资料分析与教学观察相结合的方式,对“‘互联网+’视域下初中语文课外阅读教学”的相关内容进行了一定的研究。在本文中,笔者结合研究中产生的认识,分析了初中语文课外阅读教学现状,思考了“互联网+”视域下开展初中语文课外阅读教学的可行性以及具体策略。