大学生与高中生时间管理倾向的对比研究

时间管理倾向是一种具有动力性的人格特征,对学生的全面素质的培养有重要影响,培养学生良好的时间管理能力能够提高学生的自主学习能力,进而有终身学习的能力。因此,为了探究大学生的时间管理能力现状与原因,本研究根据青少年时间管理倾向量表设计学习时间管理调查问卷,对全国各地大学生和高中生进行随机抽样调查并将结果进行对比研究,结果表明:大学生与高中生的时间管理倾向在时间监控观和时间效能感两个层面上呈现显著差异;具体表现为,在时间监控观层面上,大学生的计划性和时间分配能力较弱;在时间效能感层面上,大学生的时间管理行为效能低于高中生。