“龙文化”校园景观的育人策略

随着时代的发展,各级中小学校在注重内涵发展的同时,也越来越注重校园景观文化的建设。无论是办学历史悠久、文化底蕴深厚的学校,还是富有现代化气息的新办学校,其校园景观文化建设都是学校的“一号工程”,校园景观文化特色鲜明,风格迥异,采用独特的方法,充分展现各自魅力。因此,本文试图以广西壮族自治区梧州市龙圩中心小学(以下简称“龙圩小学”)的“龙文化”背景下“龙之景——校园景观文化”为例,分享关于学校景观文化建设的相关实施策略。