摘要
课程思政是推进“三全育人”、落实立德树人根本任务的重要途径,是筑牢创新创业教学的重要环节,在新时代要进一步将课程思政融入医学生创新创业教学中,则亟需在创新创业教学中注入全新的思政元素。课程思政将会提升大学生创新创业的核心竞争力,树立大学生正确的就业观念,也将会为我国的创新创业提高到一个新的台阶,从而促进我国高等教育和社会主义市场经济的发展。创新创业与课程思政协同育人的发展过程中,要以坚持党的领导核心实现对创新创业建设效果的有效管理,以创新师资分类为抓手实现具有思政教学和创新指导能力的教师队伍,以创新人才培养为目标落实课程思政与创新创业课程内涵的结合,以创新创业激励制度为牵引推动思政创新沃土育人的稳进发展。
基金
2020年习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究中心项目“课程思政与少数民族医学生实践创新协同培养研究”(2022QN013)
本文系南充市社科研究“十四五”规划青年项目“习近平新时代中国特色社会主义思想大众化路径探究”
本文系2023年度“习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究中心”青年项目“习近平新时代中国特色社会主义思想大众化路径分析探究青年项目”的研究成果。
