高校教师教学能力提升的妨碍因素及对策研究

教师作为开展教育工作的主要人员,其自身的教学能力与人才的培养质量直接相关,因此,想要将我国建设成为人才强国,就必须实现教师教学能力的全面提升。但是在现阶段的高校教学过程当中,许多教师存在不少的问题,自身的教学能力不能够保证教学的高质量和高效率。为此,本文就妨碍高校教师教学能力提升的因素以及对应的解决对策做了重点分析,希望能够给相关教师提供建议,实现广大高校教学质量的全面提升。