摘要
本研究探讨了核心素养融入《护理学导论》课程教育路径的可能性和必要性。通过对《护理学导论》课程的深度解析,以及对核心素养的明晰阐述,本研究突出了将二者结合的重要性和实践价值。在课程需求和挑战分析中,本研究揭示了护理教育中核心素养的必要性和挑战。研究还提出了一个详细的基于核心素养的《护理学导论》教育路径设计和实施过程,包括路径设计的过程、理论依据、可能的影响效果、以及实施过程中可能面临的挑战和解决对策。本研究对于理解护理教育的现状和未来发展,以及如何更好地融入核心素养具有重要的理论和实践意义。 。
