摘要
随着中华民族伟大复兴事业的推进,铸牢中华民族共同体意识教育几乎成为各大高校课程思政建设的重要内容。但目前,民族学课程思政建设中的铸牢教育仍存在专业课程与铸牢教育契合度不够;铸牢教育资源开发不足;铸牢教育模式有待改进等问题。因此,民族学铸牢教育应该以民族学的学科定位和学科特点为基础,在专业知识培养过程中开发铸牢教育资源、利用多种教育模式,潜移默化地强化学生的中华民族共同体意识,提升学生爱国情感、文化自信和中华民族自豪感,最终使学生能够参与到铸牢中华民族共同体意识的时代浪潮中去,运用民族学的专业知识为中华民族伟大复兴事业做出贡献。
