小学语文整本书阅读表现性评价实践与研究

语文教学十分基础,而这一课程涵盖的板块较多,其中,整本书阅读是一个重要部分。这一板块一直以来都是语文教学中重点关注的课题,实践证明,表现性评价可以提升教学实效,强化学生阅读能力。故此,笔者立足于小学语文教育角度,围绕表现性评价概念与作用,从四方面详细论述整本书阅读教学策略。通过对表现性评价的科学运用,能给整本书阅读教学提供极大的助力,引导学生积极主动地学习,提升学习成效。