摘要
人体解剖生理学是医学、生物和健康管理等专业的重要基础课程,对培养学生的临床思维和实践能力具有关键作用。传统的面授教学在人体解剖生理学课程中仍然占主导地位,但在教学效果和学生学习积极性方面存在一定的局限性。随着信息技术的迅速发展,混合式教学模式逐渐兴起,为人体解剖生理学课程的教学带来了新的机遇。而OBE(Outcome-Based Education)理念作为一种以学习目标为导向的教育模式,注重学生学习成果和评估,强调学生的参与和自主学习。本文将探讨基于OBE理念的混合式教学在人体解剖生理学课程中的应用,旨在提供一种创新的教学模式,促进学生的主动学习和能力培养,推动人体解剖生理学课程教学的现代化和提质增效。
