小学英语自主学习能力的培养研究

随着社会的不断发展和教育的深入改革,自主学习成为当今教育界研究的重要方向之一。在小学英语教学中,传统的教学模式往往是由教师为主导,学生被动接受,难以激发学生的学习兴趣和主动性。而自主学习则强调学生在自主掌握学习内容的基础上,积极参与学习过程的各个环节,以提高学习效果和自我发展能力。本文旨在探讨小学英语自主学习的基础上,分析小学英语自主学习对学生学习兴趣和成绩提升的影响,以及如何营造良好的自主学习氛围,帮助学生更好地实现自我提升和成长。并为小学英语自主学习的开展提供一定的建议。