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新时代背景下雕塑教学的多元发展思路
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摘要
在高校美术专业教学中,雕塑专业教学是重要的部分。但是当前,由于社会层面对雕塑专业的认可度较低,大部学生在选择专业时考虑到未来就业问题,不会选择雕塑这样的冷门学科,因此国内开设相关专业的高校较少,在教学过程中未形成专业化教学体系,不能够采用先进数字化技术开展教学,导致雕塑教学质量较差。针对这一情况,文章主要从新时代背景下雕塑教学的多元化发展思路角度开展研究,旨在寻找高校雕塑教学新的发展路径。
作者
赵明
孙维广
机构地区
佳木斯大学美术学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期168-171,共4页
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题(编号:GJB1422694)。
关键词
雕塑教学
多元化教学
教学发展
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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