职业教育助力民族地区乡村振兴调查研究

以成都市技师学院(成都工贸职业技术学院)的“9+3”学生群体、管理人员、驻村干部为主要调研对象,研究“9+3”免费职业技术教育助力民族地区乡村振兴,了解当前民族地区乡村振兴和免费职业技术教育政策的实施情况,分析免费职业技术教育对于民族地区乡村振兴的意义和作用,探索在民族地区推行免费职业技术教育政策,总结免费职业技术教育推广中遇到的问题和挑战,并提出相应的解决方案。