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情境教学法在初中英语阅读教学中的实施策略

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摘要 情境教学法可以使学生更好地理解英语材料和课程内容,帮助学生应用新知识解决问题,培养学生的思辨能力和团队精神。教师可以根据实际情况灵活运用此方法,综合运用各种教学工具和技术,让学生更好地学习英语。
作者 陈晓艳
机构地区 贵州省思南县瓮溪初级中学
出处 《炫动漫》 2022年第6期151-153,共3页
关键词 情境教学法 初中英语 阅读教学 实施策略
分类号 J [艺术]
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炫动漫
2022年 第6期

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