门诊老年糖尿病患者的健康教育研究

探究糖尿病老年患者接受健康教育的效果。方法 老年糖尿病患者管理难度较大,研究选择依从性尚可的老年患者,并按照随机抽签法进行分组,对照组观察组依次通过常规门诊护理及健康教育,观察不同护理方法下的患者病情改善及满意度等指标。结果 两组患者经护理后,按照分组结果对比,观察组患者所取得的治疗效果较为显著,血糖指标及认知率、满意度等各项指标均优于对照组,差异有统计学意义(p<0.05)。结论 门诊所接诊的老年糖尿病患者采取健康教育进一步提升了患者的认知率,并调节患者的血糖水平,护理方法切实可行。