关于《大学物理》课程教学实践的思考

开展大学物理课程的教学实践改革探索,能够帮助学生实现良好的知识过渡,提高学习质量,并且大学物理在学生和教师两个层次上都存在问题,因此,推动教学实践改革是必然选择。该文论述了大学物理课程开展教学实践的 5 种模式,分别为课程思政、线上线下相结合、双语教学、HPS 模式以及 2W2H 学习法。