新媒体环境下的媒介素养概念重构

无论我们是否愿意接受,今天必须面对的一个基本事实是,过去由专业媒体人主导的大众传播已经扩展为全民参与的大众传播,甚至信息越来越拟态化。在这个时代里,信息与技术经常把我们“包围”,在算法推荐、虚拟空间以及网络舆情的构建下,受众基于选择性心理,很难在快速的时间里做出辨别。媒介素养作为受众选择判断的基础,在新的媒体环境下重新解构是刻不容缓的事。本文从怎样理解媒介素养、媒介素养与受众的关系、媒介素养教育三个角度出发进行分析,为提升社会公众媒介素养,搭建健康有序的传播环境提供研究基础。