护理专业学生的职业认同感现状及提升策略探析

护士职业认同感是指护士对护理专业、职业地位、职业责任的正向认知及决定自身形成积极职业行为倾向的心理状态。护理专业学生的职业认同感的形成,有显著的个人特征,同时也受到外部环境的影响。目前我国的护理专业学生对专业认知不足,职业认同感较低,本文通过分析产生这一现象的原因,进而提出提升护理专业学生的职业认同感的策略。