摘要
随着金融科技的崛起和互联网金融的迅速发展,我国传统经济学框架下的金融教育与时代需求之间存在着滞后和脱节问题。本文通过SWOT分析方法评估了互联网金融对我国高校金融教育的影响研究发现,互联网金融在我国高校金融教育中开拓具有优势和机遇,既拓宽了学生获取金融知识的渠道、提供了融合的实践机会和创新平台,又促进了教育与产业的深度融合。
基金
广西壮族自治区教改工程项目“‘新文科’视域下的涉东盟高素质数字经济人才培养探索与实践”(2023JGB198)
“现代产业学院建设背景下的智能建造专业建设实践与探索”(2023JGZ129)和广西“新工科”项目“面向‘智造’的IE+AI工业工程类人才培养”(XGK202310)。
