“赛训融合”视阈下高职工科数字化设计实训教学研究

技能大赛、创新创业大赛等竞赛为职业教育提供一个展示教学成果和自我实践能力的平台,通过大赛这个窗口能打开职业教育的知名度和社会价值认可度。竞赛是当前行业发展的风向标,反映了行业和企业对学生职业技术的最高要求。技能大赛是检验职业教育教改成果、教学质量和办学水平的重要手段,通过“赛训”融通探究高职工科数字化设计实训教学研究,提出构建“赛训”融通的数字化设计类课程体系、课程实训、校内竞赛教学平台和“双师型”教学团队等建议。通过“赛训”融合提升学生数字化设计职业能力和教师教学能力。