新时期高校学生干部成长问题导向的“三合”培养路径分析

高校学生干部在高校思想政治教育工作发挥着重要作用,提高学生干部的培养质量是学校人才培养的重点。新时期学生干部面临新的发展机遇和挑战,在自身的成长过程中容易出现人际交往障碍、社会认知偏差、自我效能不足、个人生涯规划缺失等普遍问题,本文立足新时期高校学生干部特点,以该群体成长中的普遍问题为导向,通过“三合”培养路径分析,为解决高校学生干部自身成长问题的解决提供新思路。