基于核心素养的初中英语写作教学策略研究

写作是语言学习的重要组成部分,也是人们在现实生活中经常需要使用的能力之一。在初中阶段,英语写作能力的培养对于学生的未来学习和发展至关重要。然而,传统的英语写作教学常常依赖于教师的讲解和演示,学生缺乏主体性和积极性,难以激发学生的学习兴趣和创造力。随着教育理念的不断更新和人们对核心素养的重视,将核心素养引入英语写作教学中,成为一种新的尝试和探索。