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以读促写,读写结合——初中英语读写结合模式的应用
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摘要
阅读与写作是初中英语教学的重要组成部分,它们是相辅相成的两个环节,有着紧密的联系,对学生英语综合能力的发展有着协同作用。倘若忽视其中一环,都会影响学生英语能力的提升,限制学生英语综合素养的发展。由此,结合学生的学习需求,阅读与写作往往会结合起来教学,形成新的读写结合教学模式。教师在日常教学中,要积极探索读写结合模式,采取有效的教学策略,以满足教学需求,不断提升学生的英语能力。
作者
柳文兰
机构地区
甘肃省永靖县刘家峡中学
出处
《幸福(上)》
2023年第4期72-74,共3页
Happiness
分类号
C [社会学]
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