项目化学习, 在初中生物户外课的效果

项目化学习理论以学生为中心,以解决实际问题为目标,引导学生进行自主学习和探究实践,在此基础上教师再对学生的学习成果进行评价。在初中生物户外课堂中应用项目化学习理论,能够有效地提升初中生的生物知识水平,增强初中生的生物实践能力。