摘要
在学历贬值、就业困难和公共卫生事件等群体性困境挤压下,来自城镇的大学生在网络上抱团取暖,自嘲为“小镇做题家”。文中以小镇做题家在豆瓣社区的讨论为研究对象,通过社会学的分析,探讨小镇做题家形成的资本因素,分析他们在一流学校中所受打击,以及来自家庭和自身的期望的差距所陷入的自我认知困境;然后分析小镇做题家在网络社群中恢复的身份认同。最后认为要改变这种现象就要努力促进地区间教育公平;家长要改变传统观念,降低期望;学生要正确认识自己,与自己和解。
出处
《华章》
2022年第7期141-143,共3页