定向培养士官心理育人机制探究

新时代定向培养士官(以下简称“士官生”)心理育人符合国家战略层面心理健康建设培育的需要,正确理解心理育人的时代内涵,科学构建心理育人模式,对士官生理想信念培塑、道德人格塑造、积极行为激励、健康心态调控、心理素质提升、思想心理问题预防与干预等都有很强的指导作用。文章拟从“大思政”“大系统”“大数据”几个视角探究士官生心理育人组织架构、运行机制、实践效能等,搭建以多主体联动、多学科融合、多平台协同、多层面预警、多维度评价为内容,全面贯穿时空维度、自主—互助—他助于一体的心理育人模式。