地方文化融入中职课程体系构建的探索

中职课程体系的构建,一直以来主要强调学生职业技能的培养,而在新时代职业教育高速发展的背景下,特别是课程思政越来越受到重视的今天,对中职课程体系的育人模式提出了新的要求。文章主要对地方文化如何与课程体系构建相融合进行探索,通过文化引领的课程体系建设,构建学生人文素养的学习领域,加强学生道德品质教育,深化课程思政的理念,贯彻立德树人的根本任务,提高中职学生的人才培养质量。