高校班主任工作质量提升实践探索

一名合格的高校班主任应该具有较高的师德修养、管理能力和工作作风。文中总结了高校班主任在学生管理工作中的作用,分析了高校班主任应该具备的能力和素质,根据目前班主任工作存在的问题,提出了高校班主任工作质量提升实践策略。