自主性真游戏园本课程中的师幼互动策略研究

在开展幼儿园自主性真游戏活动的过程中,教师要遵循游戏发展进程及幼儿的兴趣点,适时介入进行有效互动。通过有效的师幼互动,激发幼儿在游戏中的深度学习,提高自主性真游戏园本课程的教育质量,进而提升幼儿的学习品质。文章通过对自主性真游戏师幼互动的具体分析,并结合其现状,提出自主性真游戏园本课程中有效的师幼互动策略。