紧扣教材课服精彩———以“地理视界”课后服务为例

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摘要 2021年课后服务作为新生事物进入教育,课后服务是义务教育的延伸,是一个需要不断探索的过程.面对新生事物无疑给学校教学和管理带来一系列挑战.本校通过调研反复修改方案,最终全校分年级分学科确定课后服务52个类别,其中地理教研组经过讨论确定两个课服主题:“地理视界”和“走读地理”.自开展地理视界课后服务以来教师让学生在兴趣中获得知识,增强了地理学习的兴趣.

作者李立新

机构地区云阳县第三初级中学

出处《智慧少年》 2023年第12期115-117,共3页

关键词课后服务教材兴趣

分类号 C [社会学]

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智慧少年

2023年第12期

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